Unas aclaraciones antes de elaborar esta nueva entrada.
En la entrada anterior que pone sobre el tapete las planillas que, según la DGE, falsearon algunas directoras de Mendoza, no se niega en ningún momento que las presentaciones se hagan de 25 a 25 todos los meses. Por eso no se entiende uno de los comentarios. Es más, en notas publicadas en Diario Uno ya se ha hecho mención del tema.
Con respecto al segundo comentario, es cierto que los días de paro no se pueden justificar por razones particulares. Salvo que exista alguna complicidad entre directora y docente o el aviso previo por parte del docente. Y hay una salvedad más que hacer: Las licencias por enfermedad no están “sí o sí” controladas por Salud Laboral. En las escuelas privadas, por ejemplo, sólo basta con presentar un certificado médico particular para justificar una inasistencia.
Otro caso del que me enteré, también contado por docentes que trabajan en escuelas privadas y de la provincia al mismo tiempo, es el de los maestros secundarios que eligen el día en el que tienen menos horas (obligaciones), para presentarlo como día en el que se adhirieron al paro y sufrir un descuento menor. Otros dicen que se adhieren en la escuela pública o privada según les convenga y, finalmente, no se adhieren en ninguna de las dos. En fin. Estoy seguro de que son los menos, pero los casos existen.
De todas maneras recordemos que este espacio es un blog. El título invita a hablar de educación, sus problemas y actualidad (desgraciadamente el tema laboral y sus aristas fue protagonista en los últimos días).
Por suerte, como blog, está la oportunidad de hacer todos los comentarios, críticas, aportes y correcciones que sean necesarios sobre los temas propuestos y siempre serán bienvenidos.
Ahora retomaremos el problema de educación sexual en las escuelas, mirado desde dos puntos de vista muy interesantes planteados en una nota del periodista Alejandro Gamero.
Piden educación sexual en las escuelas para prevenir abortos (Alejandro Gamero)
Con posturas opuestas llegan a similar conclusión Marta Fracapani, jefa del Comité de Bioética del Hospital Notti, y la socióloga Graciela Cousinet, miembro ad hoc en el caso de la niña de 12 años vejada y embarazada en Maipú
Apostadas en los extremos de una discusión que cruza a toda la sociedad cuando aparecen casos testigos, la presidenta del Comité de Bioética del hospital Notti, Marta Fracapani, y la vicedecana de la Facultad de Ciencias Políticas de la UNCuyo, Graciela Cousinet, cada una por su lado, arribaron a la misma conclusión: la problemática del aborto se reduciría si en las escuelas hubiera educación sexual.
Ambas fueron parte en el último mes de una discusión que ocupó el centro del debate público: qué hacer con el embarazo de una niña de 12 años producto de una violación. Ambas integraron junto a otros profesionales el Comité de Bioética ampliado que trató el caso en el Notti.
Para las profesionales, la falta de información adecuada sobre sexualidad les impide a las mujeres adolescentes libertad de decisión, empujándolas al abismo de las víctimas.
Fracapani es titular del comité. Es médica especialista y académica internacional en bioética y dicta la maestría en la UNCuyo. Además integra un organismo que depende de la Universidad Católica Argentina, y aunque dijo que no es partidaria de la práctica del aborto remarcó que no mezcla su postura con las decisiones que debe tomar dentro del comité.
Graciela Cousinet fue integrante ad hoc por esta vez, desde su lugar de socióloga y vicedecana de Ciencias Políticas, donde se dicta Sociología. Ella se manifestó a favor de que el aborto sea legalizado en el país y no por vías excepcionales y reducidas como en la actualidad.
Sobre el caso de la menor que las convocó, Fracapani aseguró que "se decidió el mejor bien posible para ella, ya que la niña no quería el aborto y el comité fue unánime".
En cambio Cousinet dejó una visión mucha más crítica: "El Estado no fue capaz de preservarla. La excluyeron de su familia y la influenciaron. Me quedé con impotencia porque el comité tiene una posición tomada y es inútil hacer algo al respecto". Pero recalcó: "La niña lo quiere tener y no podemos impedirlo. Un aborto contra su voluntad sería mucho peor".
Prevenir y educar
Las dos catedráticas concluyeron, aun con posturas muy confrontadas y vivencias distintas, que la educación sexual en las escuelas disminuiría el riesgo de abortos. Fracapani no dudó al decir que "lo mejor es darles a los chicos una formación sobre la sexualidad que debe empezar en casa y seguir en la escuela. Hoy los jóvenes no están formados para tomar decisiones libres ni poseen información adecuada".
Cousinet afirmó: "Si existiera una adecuada educación sexual los abortos serían excepcionales. Nadie va a abortar si no tiene una razón muy de fondo. Por eso debería legalizarse y dejar que la gente elija qué hacer". Así ambas derivaron en una solución que ha arrastrado tanta polémica como el mismísimo aborto.
Dejaron claro también que una buena educación sexual no garantiza evitar el ataque de un violador, como fue el caso de la niña de 12 años.
Pero el hecho puso sobre la mesa una vez más el debate de la legalización y la colisión de sus principales argumentos: la defensa de la libertad de elección de la mujer sobre su cuerpo en un extremo y el derecho a la vida del niño por nacer en el otro.
Legalidad versus violación
La socióloga Graciela Cousinet fue contundente al preguntarse: "¿Por qué una mujer tiene que tener al hijo de un violador? Yo me moriría, para la sensibilidad de una mujer es algo espantoso". Y fue el punto de partida para analizar por qué las mujeres deben tener la libertad de elección sobre su cuerpo.
"La prohibición del aborto está muy ligada a un modelo de familia patriarcal, monogámica, que implica un rol subordinado de la mujer, destinado a la reproducción. Esto siempre tuvo que ver con que la mujer no puede decidir sobre su propio destino porque lo tenía prefijado. El capitalismo ha ido corroyendo esta familia patriarcal basada en los antiguos modelos de la vida rural dándole a la mujer la oportunidad de ir saliendo de ese espacio y aprovechar todas las oportunidades que se le presentan".
La socióloga agregó: "Esta cuestión no puede ser parte de una decisión religiosa. Hay una fuerte mayoría de personas que apoyan que sea legalizado el aborto para el caso de la violación. Además la mayoría de los países del mundo que aquí pretendemos imitar lo han legalizado. Hasta España lo ha hecho. Creo que tendríamos que llamar a un plebiscito sobre el tema".
Deben resolverlo los políticos
Marta Fracapani en tanto opinó que "no soy partidaria del aborto porque considero que la vida humana empieza a partir de la concepción. Pero si el Código Penal autoriza dos excepciones, yo respeto esas excepciones".
Sin embargo, la académica también dijo que es algo que la ley no autoriza, que "ante un embarazo producto de una violación creo que habría que darle a una mujer la libertad de elegir".
De todos modos aclaró que "siempre depende de cada caso en particular, ninguno es igual a otro", y de inmediato sentenció que "no es algo que pueda resolver ni yo ni el resto de los médicos. Esta discusión no puede ni debe darse en el hospital sino en la Legislatura. Deben resolverla los políticos".
Así la titular del Comité de Bioética volvió sobre el polémico artículo 86 que habla del aborto no punible y defendió la interpretación que una gran mayoría de galenos hace de esa disposición del Código Penal, que interpretan en forma literal.
Fracapani precisó: "El artículo dice que el aborto no será punible cuando haya riesgo de vida para la madre o cuando sea producto de una violación a una mujer idiota o demente. A mi entender no alcanza a la mujer que no es débil mental aunque haya sufrido una violación".
Y contraatacó: "Sé que jurídicamente hay más de una interpretación, pero desde la medicina hay una sola y no es deber nuestro sino de los legisladores aclarar esa situación".
Finalmente Fracapani afirmó que "nunca milité ideas religiosas en el comité porque no se trata de hacer lo que creo sino, como se hace en todo cuerpo colegiado, de decisiones fundadas en argumentos racionales".
¿Qué opina la ciudadanía?
El Conicet hizo una encuesta en el país sobre la práctica del aborto. Consultó tres escenarios con la opción de decir si se estaba o no de acuerdo. Aquí se reflejan las cifras de la opción "de acuerdo".
El aborto debe permitirse en caso de una violación
Cuyo 58%
País 63,9%
La mujer tiene derecho a decidir sobre el aborto
Cuyo 7%
Sur 12,2%
Noroeste argentino 10,2%
Noreste argentino 6,8%
Capital y GBA 19,1%
País promedio 14,1%
El aborto siempre debe prohibirse
Cuyo 32,3%*
Sur 12,3%*
NOA* 26,7%*
NEA* 25,5%*
Capital y GBA* 12,9%*
País promedio* 16,9%*
Fuente. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - 2403 casos*
En 1923 las maestras argentinas firmaban este contrato con el Consejo Nacional de Educación.
